Actividad-1

actividad I

Investigacion de conceptos

1.- sistema de ecuaciones lineales
2.-metodos de solucion
3.-sistemas de ecuaciones lineales de 2x2 y de 3x3
4.- sistemas equivalentes
5.- sistemas de ecuaciones no lineales

continua act. 4

Modelo de madurez

Actividad IV Modelo de madurez

Nivel de TCS	Nivel 2 (avanzado)	Matemáticas III
a)Uso de Internet como fuente de información y recursos	Aa2.1 Búsqueda eficiente de información. Definición de palabras claves para la búsqueda. Análisis de los resultados, selección de sitios, exploración, selección y valoración de la información obtenida. Aa2.2 Construcción de criterios para definir la credibilidad de la información obtenida Aa2.3Consulta de bibliotecas digitales.	«Aa2.1 y Aa2.3 Investigación de palabras claves del tema, selección y valoración y credibilidad de la información obtenida Consulta de bibliotecas digitales.
b)Uso de Internet como medio de creación de contenidos	Ac2.1 Uso de wikis para la reproducir información de manera colaborativa. Ac2.2 Manejo de un LMS para localizar y utilizar materiales.Ac2.3 Creación de pagina Web. Ac2.4 Creación y publicación de videos	«Ac2.1, Ac2.2, Ac2.3, Ac2.4 Wikis presentación de unidad temática, LMS –Moodle subir material para los alumnos o bien que ellos lo hagan. Pagina Web presentación de material por unidad.
c)Presentación de información y procesamiento de datos : procesador de textos	C2.1 Manejo avanzado del procesador de textos (opciones de formato, columna, tabla, cuadro de texto, inserción de imágenes desde el disco duro, celulares o cámaras digitales	« C2.1 Resumen de las unidades presentando imágenes, tabas, graficas.
d) Presentación de información y procesamiento de datos: Hoja de calculo	Cc2.1 Uso de la hoja de cálculo para registrar datos, elaborar tablas, crear formulas para relacionar datos y representar resultados mediante una grafica utilizando las opciones que ofrece la herramienta (tipo de graficas)	«Cc2.1 Representación grafica de sistemas de ecuaciones y de rectas visualizar la pendiente y ordena al origen. Utilizar otros Software de aplicación
e)Manejo de medios (audio, imagen y video	D2.1 Elaboración de collages de fotografías. D2.2 U Uso de herramientas como Movie Maker, Audacity, PhotoShop o Adobe Premier (en sus versiones libres)	D2.1 Elaboración de collages. historia de las matemáticas, conceptos y graficas por unidad
f) Recursos tecnológicos y software especializado de apoyo a la enseñanza	F2.1 Utilización de sensores para registrar datos. F2.2 Exploración y uso básico de software especializado de apoyo a la enseñanza. F2.3 identificación de sistemas operativos libres. F4.3Busqueda de Software libre.	F2.2 Exploración y uso básico de sistemas operativos. F2.1 Búsqueda de software libre

Modulo 1-Actividad 4

• Opción elegida : Ac2.2 Manejo de un LMS para localizar y utilizar materiales
  
• Materia que imparte. Matematicas
  
• Tema de la actividad. Solucion de sistemas de ecuaciones lineales
  
• Habilidad elegida del nivel avanzado (tomada del Modelo de madurez). Uso del internet como creacion de contenidos y medio de comunicacion.
  
• Descripción de la actividad (cuidando que quede claro cómo se logrará el desarrollo de la habilidad avanzada).

Actividad
Interactuar con el entorno de aprendizaje Moodle
Utilizara Aa2.1 Busqueda eficiente de informacion Aa2.3 Consulta de bibliotecas digitales
Utilizara Ac2.3 Manejo de un LMS para localizar y utilizar material.
Utilizara Ab2.1 Manejo de un LMS para utilizar foros
Utilizara C2.1 Manejo de procesador de textos
Utilizara Cc2.1 Uso de la hoja de calculo para registrar datos, tablas, formulas y graficas
Utilizara F2.2 Exploracion uso basico de softare especializado

Identificación del modelo de Madurez

a)Uso de Internet como fuente de información y recursos.

Aa2.1 Búsqueda eficiente de información en Internet. Definición de palabras clave para la búsqueda. Análisis de los resultados, selección de sitios, exploración, selección y valoración de la información obtenida.

Aa2.2 Construcción de criterios para definir la credibilidad de la información obtenida.

Aa2.3 Consulta de bibliotecas digitales.

b) Uso de Internet como medio de creación de contenidos.

Ab2.1 Manejo de un LMS para utilizar foros. Uso de un foro para discutir un tema. Desarrollo de habilidades de argumentación y discusión colectiva a través de un entorno virtual.

Ab2.2 Uso de grupos (Google groups, Yahoo Group) con fines de estudio.

c) Presentación de información y procesamiento de datos: Procesador de textos.

C2.1 Manejo avanzado del procesador de textos (opciones de formato, columna, tabla, cuadro de texto, inserción de imágenes desde el disco duro, celular o cámara digital, impresión en ambas caras).

d) Presentación de información y procesamiento de datos: Hoja de cálculo.

Cc2.1 Uso de la hoja de cálculo para registrar datos, elaborar tablas, crear fórmulas para relacionar los datos y representar resultados mediante una gráfica utilizando las opciones que ofrece la herramienta (tipos de gráficas).

e) Manejo de medios (audio, imagen y video).

D2.1 Elaboración de collages de fotografías.

D2.2 Uso de Herramientas como Movie Maker, Audacity, PhotoShop o Adobe Premier (en sus versiones libres)

f) Recursos tecnológicos y software especializado de apoyo a la enseñanza.

F2.1 Utilización de sensores para registrar datos.

F2.2 Exploración y uso básico de software especializado de apoyo a la enseñanza.

F2.3 Identificación de sistemas operativos libres.

F2.4 Búsqueda de software libre.

Actividades

Lectura en linea del documento las TIC t sus aplicaciones Educativas

Revicion del temario de Matematicas III
Unidad I
_Situaciones que dan lugar a sistemas de ecuaciones lineales
_Sistemas de Ecuaciones lineales de 2x2 y de 3x3
Tipos de soluciones
_Sistemas de ecuaciones equivalentes
Forma triangular
_Metodos de solucion
Reduccion y sustitucion
_Sistemas de ecuaciones no lineales
_Problemas de aplicacion

Analisis del modelo de madurez del uso de TIC

inicio bloog

que es un bloog
Observar el bloog
leer las actividades de la segunda semana
el viernes inicie visita a la pagina de quimica

Desarrollo

Acividades desarrolladas

lunes 12 asistencia al curso
martes 13 lectura 1
miercoles 14 actividad 2
lectura de textos y se respondio de cuestionario mal
jueves 15 participacion el foro no encontre a ningun integrante de equipo los exconvictos

Matemáticas III

Temario
Unidad I Solución de Sistemas de Ecuaciones
Unidad II Sistemas de Coordenadas y Lugares Geométricos
Unidad III La Recta y su Ecuación Cartesiana
Unidad IV Elipse, Circunferencia y sus Ecuaciones Cartesianas
Unidad V La Parabola y su Ecuacion Cartesiana

matematicas

Diplomado de uso de las Tcs
primer intento